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2019小班國慶節70周年活動教案6篇

活動方案大全鎮圳供稿

  在實際教學活動中,教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內容,準確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利于教師科學、合理地支配課堂時間,更好地組織教學活動,提高教學質量,收到預期的教學效果。下面是小編為大家收集的關于2019小班國慶節70周年活動教案6篇。希望可以幫助大家。

2019小班國慶節70周年活動教案6篇

  【小班國慶節活動教案1】

  活動目標:

  1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

  2、喜歡參與親子活動,感受節日的熱鬧氛圍。

  活動時間:20XX年9月29日下午三點

  活動形式:親子集體活動

  活動準備:

  1、幼兒園每年慶國慶照片。

  2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。

  3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

  4、畫有*廣場的展板一塊。

  活動過程:

  一、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。

  1、師:小朋友們發現我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾),師幼談話。

  2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?

  二、介紹國慶節。

  1、師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日啊?

  教師總結:十月一日是國慶節,是祖國的生日。

  2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。

  師:大家是怎樣慶祝的?

  3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

  師:小朋友們有沒有發現國慶節的時候,人們會掛有好多氣球啊?

  三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。

  1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?

  2、親子合作做氣球。

  四、親子共同布置展板。

  師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

  【小班國慶節活動教案2】

  活動目標:

  1、知道國慶節是祖國的生日。

  2、激發熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  網上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶

  活動過程:

  1、了解國慶節是祖國媽媽的生日。

  1)師:你們知道國慶節是誰的生日?(學說:國慶節是祖國媽媽的生日)

  2)請幼兒觀看人們歡慶的場面

  師:人們都在干什么?

  2、通過“過生日”活動激發幼兒熱愛祖國的情感。

  1)再次觀看歡慶場面,教師向幼兒介紹這是大人們為祖國媽媽準備的禮物。

  2)師:我們小朋友可以送什么禮物給祖國媽媽呢?

  3)幼兒自由講述。

  請個別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結。

  5)游戲:做禮物

  根據大多數幼兒的意愿提供一些輪廓的紙,讓他們利用畫筆涂色等活動。

  【小班國慶節活動教案3】

  活動目的:

  1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

  2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

  活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)

  活動內容:

  一、教師簡單介紹家長的來意。

  二、引出制作內容。

  三、交代制作過程。

  四、各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導。

  五、平行班交換制作成果,結對玩耍。

  六、教師簡單小結,歡送家長。

  幼兒園小班國慶節活動方案【篇一】

  一、活動目的:

  1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發幼兒而愛祖國的情感。

  2、初步認識我們的首都是北京,北京的標志是*,認識國旗。

  3、體驗集體活動的樂趣。

  二、活動準備:

  *掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

  三、活動過程:

  1、集體起立聽并跟唱國歌。

  2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個*,認識*。

  3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

  5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

  (一)、教師介紹背景圖。

  (二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

  (三)幼兒作畫:添畫煙花。

  要求:

  1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。

  2、蠟筆不要涂到桌子上。

  6、把作品送給祖國媽媽。

  1、把自己的禮物送給祖國媽媽,并對媽媽說:祖國媽媽,生日快樂!。

  2、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。

  四、活動延伸:

  請家長在國慶節時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

  幼兒園小班國慶節活動方案【篇二】

  活動來源:托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。托班制作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)

  小班制作內容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)

  活動目的:

  1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

  2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

  活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)

  活動內容:

  一、教師簡單介紹家長的來意。

  二、引出制作內容。

  三、交代制作過程。

  四、各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導。

  五、平行班交換制作成果,結對玩耍。

  六、教師簡單小結,歡送家長。

  幼兒園小班國慶節活動方案【篇三】

  一、活動名稱:《我們的國慶節》

  二、活動目標:

  1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

  3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪

  4、學習收集有關資料。

  三、活動重點和難點

  1、活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國慶日,為自己是中國人感到自豪。

  2、活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

  四、活動準備

  1、師生共同:收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、老師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典、9.3大閱兵等)

  3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、*等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

  4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的*廣場上的花壇等。

  五、活動設想:對于如何過國慶,學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情,培養學生對祖國的熱愛。

  六、活動方案

  1、活動導入:播放課件(伴隨著優美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學們為自己唱歌等)(從學生熟悉的生活情境入手,調動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中)

  2、了解國慶節由來

  1)我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經驗中的知識,學生可能會說出祖國的生日或國慶節,是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應,科學地進行引導。)(此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知,哪些是未知,以便開展下面的教學,讓已知得到深化,未知得到解決)

  2)播放開國大典圖片,教師解說:1949年10月1日,*爺爺在北京*城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。

  3)學生自由說通過錄像知道了什么?教師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經有xx歲,慶祝祖國生日的就是國慶節。

  4)看祖國風光圖片,了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以圖片將抽象的祖國形像化,使學生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感,培養學生對祖國的熱愛之情。)

  3、體驗國人慶國慶的喜悅

  1)我們美麗的祖國媽媽已經xx歲,在過去的六十多年中,每一年,各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?

  2)學生根據搜集到的資料,結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

  3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說:人們為了慶祝國慶節,在*前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節,向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上,深化學生對祖國的認識,使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)

  4)引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

  4、我為祖國過生日

  1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”,慶祝她的xx歲生日。

  2)學生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

  3)學生根據自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

  4)生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。


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