稿件寫作

初一秋季新學期教師節主題班會主持稿五篇

主持稿雨桐供稿

  尊師重教是中華民族的優良傳統,也是社會禮貌進步的重要體現。九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!小編在此獻上五篇初一秋季新學期教師節主題班會主持稿,希望對大家有所幫助。

  篇一:初一秋季新學期教師節主題班會主持稿

  甲:尊敬的各位領導

  乙:敬愛的各位老師

  甲:親愛的觀眾朋友們

  合:大家,晚上好!

  甲:在這金風送爽、碩果滿枝的完美時節,我們即將迎來一年一度的教師節。

  乙:在此,我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候!

  甲:尊師重教是中華民族的優良傳統,也是社會禮貌進步的重要體現。

  乙:縣委、縣政府歷來高度重視教育,始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位,始終重視加強教師隊伍建設,始終關心教師的健康成長。

  甲:近年來,我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略,大力推

  進教育改革,統籌城鄉教育發展,用心實施素質教育,有力地推動了

  我縣教育事業的繁榮與發展。

  乙:今晚,我們在那里舉行文藝晚會,共同慶祝第二十九個教師節的到來。

  甲:在今晚這個舞臺上,我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。

  乙:xx縣2013年慶祝教師節文藝晚會

  合:此刻開始!

  一、實驗小學《金色的夢想》

  甲:生活因夢想而精彩

  乙:世界因夢想而美麗

  甲:黨的的春風,吹到了校園,吹進了童心,吹動了紅領巾,吹醒了一個個美麗的中國夢!

  乙:夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

  甲:有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創造奇跡。

  乙:請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

  二、第二幼兒園《快樂的節日》

  甲:感恩是中華民族的傳統美德;

  乙:感恩是生活中永恒的話題。

  甲:老師,如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光。

  乙:老師,如果說我們是小草,那您就是雨露,給予我們生命的源泉。

  甲:縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情,

  乙:老師,您辛苦了,祝你們節日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節日》。

  三、xx鎮中心小學《思密達》

  甲:xx鎮中心小學下轄所村級小學,是全縣的中心小學。近年來,教學管理卓有成效,教學質量穩步提高,取得多項縣、市級榮譽。

  乙:下面請欣賞由xx鎮中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,大家掌聲歡迎。

  四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

  甲:這天,你情緒愉悅嗎

  乙:今晚,你開心快樂了

  甲:如果開心快樂了,請你們為自己鼓掌吧。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》,有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!

  五、xx中學《燭》

  甲:xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績,堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟,成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿,贏得了社會的廣泛贊譽。

  乙:今年高考,xx中學又創佳績,上一本線人數突破200大關,達204人;上本科線人數達1497人,升本率達78.5%。

  甲:尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,成為今年全市考上清華大學的考生!

  乙:下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,大家掌聲歡迎。

  六、第三幼兒園《新洗衣歌》

  甲:縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,在園幼兒420多名,教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。

  乙:今年8月,縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前,該園正舉全園之力,創造一切條件,發揮一切優勢,努力向自治區級示范幼兒園邁進。

  甲:下面就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

  七、xx二中《碧波孔雀》

  甲:碧波輕輕蕩漾,孔雀翩翩起舞。

  乙:孔雀對大家來說并不陌生,都在動物園或者電視上見到過,孔雀開屏

  的時候最為美麗動人的。

  甲:而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征,孔雀舞是傣族代表性的

  舞蹈,想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧

  乙:下面,請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

  八、二重唱《把一切獻給黨》、

  甲:跟你涉過冰冷的河水,患難同經受;跟你走過坎坷的小路,從春走到秋。

  乙:為你捧出火紅的青春,一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,奉獻我所有。

  甲:當您選取了教師這個職業,就選取了愛與奉獻,選取了職責與擔當,選取了平凡與高尚。

  乙:請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

  九、xx五中《燭光頌》

  甲:教師是燃燒的燭火,是閃爍的星光,是吐絲的春蠶,是人類靈魂的工

  程師……

  乙:無私,啟迪,奉獻,忠誠!我想,這便是教師紅燭精神的詮釋。

  甲:下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

  十、xx中學《敦煌女神》

  甲:9月6日上午,縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,交付使用,用時僅6個月,項目建設刷新了“xx速度”。

  乙:學校布局科學合理,設施設備一流,具有濃郁的嶺南建筑特色,現xx中學首屆學生人數達2500多名,教師140多名。相信,在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,xx中學的明天必須會更完美!

  甲:下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,掌聲歡迎。

  十一、第一幼兒園《春蠶》

  甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來,人民都把老師比作春蠶,比作蠟燭。

  乙:你們嘔心瀝血,無私奉獻,培養了無數的社會棟梁,共和國大廈繁榮的背后,同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

  甲:請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

  十二、xx外國語學校《節拍》

  甲:心存感恩,才會使我們的生命更加厚重;

  乙:心存感恩,才會使我們的道德根基堅固。

  甲:讓我們再踏起青春的節拍,舞出園丁的精彩;

  乙:請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節拍》

  十三、一職校《女兒花》

  甲:今年以來,xx一職校與廣西職業技術學院、廣西源安堂藥業有限公司等區內院校、企業建立了合作辦學模式,為職校跨越發展注入了新的活力和動力。

  乙:讓廣大職校學生學有所上、學有所用、學有所長、學有所業是一職校全體教職員工的不懈追求。

  甲:一職校的同學們多才多藝,多次在自治區、市各類比賽中取得優異的成績,下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

  結束語:

  甲:當越州大地灑滿了初升的朝陽

  乙:當六萬大山沐浴著金色的霞光

  甲:xx教育又以果敢的氣魄,踏上新的征程。

  乙:百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。xx教育已進入以提高

  質量為核心的式發展新階段。作為新時代的人民教師,要牢固樹

  立“立德樹人,育人為本”的理念,愛崗敬業、為人師表,爭做教書

  育人的模范;

  甲:我們要傳承和發揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神,自覺加強學識修

  養和師德修養,充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,

  爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

  乙:讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事

  業追求,全力開創xx教育事業發展的新局面。

  甲:為實現xx夢

  乙:為實現中國夢做出新的更大貢獻。

  甲:各位來賓,親愛的朋友們!今夜,歌聲如海,笑語如花!

  乙:讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

  甲:節日愉快,身體健康,工作順利,萬事如意!

  乙:祝愿xx教育事業明天更完美!

  甲:xx縣2016年慶祝教師節文藝晚會到此結束,祝各位晚安!

  篇二:初一秋季新學期教師節主題班會主持稿

  袁:伴著明媚的陽光,

  季:帶著甜蜜的微笑,

  袁季:我們迎來了第XX個教師節。

  袁:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

  季:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。

  袁:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。

  袁季:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。

  季:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!

  袁:親愛的同學們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

  季:我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。

  袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  你有沒有發現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)

  季:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。

  袁:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。

  季:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。

  袁:感謝郭老師,

  也感謝教過我們的所有老師,

  你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,

  袁季:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:

  “老師,您辛苦了!”

  季:今天的主題班會到此結束。

  篇三:初一秋季新學期教師節主題班會主持稿

  中隊長:三(1)中隊《感恩老師》主題隊會準備開始。各小隊開始整隊報告。

  各小隊報告:報告中隊長,第х小隊隊長以下х人,實到х人,報告完畢。”(報告時要敬隊禮)中隊長說:“理解你的報告!”(小隊長回原位,全小隊稍息。)

  中隊長向輔導員報告:“報告輔導員,本中隊х人,實到х人,我們以《感恩老師》為主題的中隊會準備完畢,請輔導員參加我們的隊會。”

  中隊輔導員說:“理解你的報告,隊會前你們做了很多準備工作,受到了很好的教育,期望你們開好隊會。”中隊長:“是!”(中隊長回原位,全中隊稍息。)

  中隊長:全體立正。出旗??敬禮。(鼓號齊奏,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)中隊長:唱隊歌。(伴奏或錄音伴奏,隊歌要唱完整)

  中隊長向全體隊員宣布:“《感恩老師》主題中隊會此刻開始!”

  活動過程:

  A:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。

  B:第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活,我們已經不知不覺的進入了小學三年了。

  C:難忘的學生時代,難忘的恩師!在這歡樂的時刻,請讓我們一齊祝福天下的老師——(齊):祝福他們節日快樂,身體健康!

  D:同學們,你們明白老師有哪些美稱嗎?

  A:根據PPT介紹。

  B:從古到今,都有許多尊敬老師的故事,下方讓我們來一齊分享一下。

  (四個同學每人講一個故事,根據PPT講。)

  C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑*,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。

  B:從您的身上,我們明白了什么是蠟燭,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美??C:在這個性值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說。下方,我們暢所欲言,說出自我心里的感激和祝福吧。(同學送上祝福,四人小組送上祝福語、詩句。同時送上鮮花、賀卡、小禮品等。)D:多謝同學們。在音樂課上,我們為老師們準備了一份禮物,此刻讓我們站起來,一齊為老師高歌一曲。A:是老師,引著我們求知的目光;是老師,讓知識的清泉丁冬作響。老師啊!我怎能把您忘懷!此刻,有請我們的中隊輔導員區老師發言。

  B:多謝區老師。桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一句句感人的詩句,一首首動人的歌曲,獻給我們敬愛的老師。老師,祝福您,萬事如意,身體健康!

  C:這天,在您的節日里,我們真誠地道一聲:老師,多謝您!您辛苦了!

  D:此刻,讓我們在歌聲中結束本次中隊會。(齊唱《每當我走過老師的窗前》)

  中隊長:此刻請輔導員區老師帶領我們呼號,全體起立。

  中隊輔導員站隊旗下領呼:“請舉起右拳,跟我呼號:準備著為共產主義事業而奮斗!”全體學生回答:“時刻準備著!”

  中隊長:退旗、敬禮。(鼓號齊奏,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗退場)

  中隊長:三(1)中隊《感恩老師》中隊活動到此結束。多謝大家的參與。

  篇四:初一秋季新學期教師節主題班會主持稿

  主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持合:是您,我們敬愛的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

  主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

  主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。

  請聽詩朗誦《老師,您好》:

  男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺,——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。

  女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您:老師,您好!

  主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

  主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

  主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

  主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

  主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下尚的人。

  主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

  主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

  主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

  主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

  主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

  全班合唱《感恩的心》

  主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

  主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

  主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

  主持乙:作為艾山二中的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創美好的明天。

  全體學生:謝謝您,老師!

  班主任發言:現在,我的心情非常激動。看了你們的節目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向屬于自己的天空,創造更美好的明天!

  主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結束。

  篇五:初一秋季新學期教師節主題班會主持稿

  男:各位領導,各位老師,大家下午好。

  女:金秋九月,教師是這個季節的主題,芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。

  男:尊師重教是永遠的美德,過去的、現在的、將來的,每一位教師都會受到

  尊敬與祝福!

  女:在漾著秋韻的日子里,教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來!

  男:我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節日!

  女:樹典型、亮品牌

  男:揚師德、鑄師魂

  合:XX市實驗小學慶祝第31屆教師節暨表彰大會現在開始!

  男:首先,請允許我們向全體教師致以節日的問候!

  女:祝我們所有的兄弟姐妹節日快樂!(鼓掌)

  第一版塊:節日致辭

  男:實驗小學的發展與壯大離不開全校師生的共同努力,更離不開學校領導的

  決策和引領。

  女:作為我們實驗小學的領頭人,陸校長付出了很多的心血,此時此刻,相信

  陸校長一定有很多話想對大家說。

  男:下面有請陸校長致辭,大家歡迎!(校長致辭)

  第二版塊:事跡宣講

  女:陸校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中,我們一定

  會踏踏實實,兢兢業業,為了實小美好的明天而努力奮斗!

  男:在實小,有一大批優秀教師。他們師德高尚、愛生如子,他們甘于奉獻、勇于創新。他們治學有方,管理有道。今天,就讓我們一起來聆聽他們的教育故事,分享他們的先進事跡。

  女:首先我們來聽一聽顧XX老師的班主任情結。

  [顧XX交流]

  男:平平淡淡才是真,點點滴滴都是愛,正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心

  中的最愛。

  女:同樣是因為愛,因為對教學的愛,張XX老師將自己的智慧、執著與靈性融進課堂,使原本枯燥的數學、嚴謹的邏輯變得別開生面,給學生一種快樂,給教壇一抹燦爛。有請張XX老師上臺交流。

  [張XX交流]

  男:教學是一門藝術,張XX老師將她的數學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩,課后也有一片舞臺,許許多多的教師利用課余時間精心輔導學生,用自己的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任的支持,兢兢業業地做好每一件小事,張XX教師就是其中的一員,讓我們來聽一聽他的心聲吧!

  [張XX交流]

  女:汗水與夢想的寫意,責任與堅守的素描,張老師描繪了一幅最美的畫!

  男:“最美”這是詞是現在非常流行的,在我們學校說到“最美行政”我想到了

  張學軍主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。

  [張學軍交流]

  女:在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執著。看來,只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人,那我們就來分享一下她們“家”的故事。

  [一年級組交流]

  男:在一年級的家中我們感受到了團結、溫馨,相信在我們實小這個大家庭中

  我們都是幸福的!

  第三版塊:榮譽表彰

  女:我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深情的祝福!

  男:我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有汗水過后收獲的幸福!

  合:這是一個碩果累累的季節,在這個季節里有太多太多的歡暢!

  男:在過去的一年中,學校涌現出了許多被我們大家所認可的年度考核優秀教師、優秀班主任、優秀副班主任、優秀年級組;學校也在市質量調研、文藝會演中取得喜人的成績,這都是我們實小人的驕傲。接下來,進入第三版塊榮譽表彰。

  1、考核優秀

  女:宣讀年度考核優秀教師頒獎詞。

  市局優秀:董XX李XX束XX

  校級優秀:貢XX

  首先請校級考核優秀的老師上臺領獎,有請王校長上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  男:下面請市級年度考核優秀的老師上臺領獎,有請陸校長上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  2、優秀副班主任

  男:宣讀優秀副班主任頒獎詞。

  周XX

  女:請優秀副班主任上臺領獎,有請鄭校長上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  3、優秀班主任

  王XX

  男:請優秀班主任上臺,請鄭校長上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  4、六年級組

  女:宣讀頒獎詞。

  男:請六年級語數外備課組長上臺領獎,有陸校長請上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  5、文藝會演

  男:宣讀頒獎詞。

  女:有請王校長上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  6、優秀年級組

  女:宣讀頒獎詞。

  男:三年級組

  男:有鄭校長請上臺頒獎。

  (音樂)、(頒獎)

  7、崗位標兵

  女:教師的崗位是平凡的,在我們身邊有很多人,他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉,三尺講臺,揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。

  男:讓我們走近這些老師吧,他們沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有熱血澎湃的宣言,

  有的只是幾十年如一日的勤勉,有的只是對教師崗位的執著與堅守。

  女:宣讀頒獎詞。

  1)女:愛生如子的標兵。

  袁XX老師、肖XX老師

  2)男:治學有方的能手。

  張XX老師、黃XX老師

  3)女:勤業奉獻的楷模。

  鄒國輝老師、朱薇老師

  4)男:創新進取的榜樣。

  李一老師

  5)女:培優輔導的先進。

  秦XX老師李XX老師

  6)男:管理有道的典范。

  何XX主任吳XX主任

  全部上臺后,請三位校長上臺頒獎。

  【鄭校長戴綬帶、王校長發證書、陸校長發獎金】

  8、品牌教師

  女:在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養、精湛的教學技藝、贏得了廣

  泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業的精神,展示的是爭創一流、銳意進取的

  風采。

  男:對教育的堅守和對學生的愛已內化為一種性格,展現為一種風度,成就為一

  種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。

  依次讀頒獎詞。

  女:張XX:

  男:張XX:

  女:匡XX:

  男:胡XX:

  女:沈XX:

  男:唐XX:

  女:顧XX:

  音樂、頒獎【鄭校長戴綬帶、王校長發證書、陸校長發獎金、學生獻花】

  尾聲

  男:這就是我們實小教師的真實寫照,他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。

  女:這就是我們實小教師的杰出代表,他們用教師的職責與美德鑄就了實小明天的輝煌。

  合:XX實小慶祝教師節暨表彰大會到此結束,再次祝全體老師節日快樂!工作順利!合家幸福!


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