主題班會

中小學生誠信、團結、友善主題班會教案

主題班會教案梓麗供稿

  只有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個人自由。所以我們要學會團結。下面由小編給大家帶來中小學生誠信、團結、友善主題班會教案,一起來看看吧!

  中小學生誠信、團結、友善主題班會教案1

  主題班會目的:

  樹立集體觀念,激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

  學生簡介:

  初二年(4)班的同學都比較聰明,大多數榮譽感強,熱愛集體,在學校的各項比賽中多次獲得好成績,但班級也存在一些問題,如:

  1、一些同學還存在著作業不完成,學習不刻苦的情況。

  2、一些同學組織活動自律性較差的問題。

  3、集體意識不夠強,班級凝聚力不足。

  主題班會重點:

  1、領會集體的力量

  2、明確個人與集體的關系

  3、討論初二(4)班的優缺點

  主題班會安排:

  一、活動:諾亞方舟

  1、同學主動組成兩個小隊,每隊8個人:

  2、道具:2 張紙(代替方舟)

  活動要求:在最小的范圍內站下所有的隊員,沒有站到方舟內的人,就表示被大水沖走,在方舟內的人數多的一隊獲得勝利,失敗的一方受罰。

  3、由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。

  二、感性理解家的概念:

  星空是星星的家,樹林是樹木的家,花園是花朵的家,大海是水滴的家,那么初二年(4)班是誰的家。由此,引出本次班會主題---------我愛我家

  展示班級風采(過去取得的成績)

  班長小結:聽了同學們對班級的夸獎,我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去,我們是多么的自豪,那些時光是那么的美好,我相現在大家心里都有一個和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月,對吧!

  三、《我愛我家》主題計論:

  共同的目標是:學會做人,學會學習,學會健體,學會生活。

  1、計論個人與班級的關系。

  小結---------我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助,優秀的同學要想在集體里較好的成長,離不開教師細心的指導、同學們互相啟發相互促進、更離不開大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。

  2、 計論班級不足之處及其原因。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短,班級建設中發揮積極作用?

  學生討論總結班級不足之處主要有三點:(提示)

  (1)、有的同學學習態度不端正,有不完成作業,甚至抄襲作業的習慣。

  (2)、下課有打鬧的現象,玩的花樣層出不窮,玩心太重。

  (3)、有的同學上課聽講不夠專心,摳手指、玩橡皮、弄尺子,開小差,說小話。

  主持人小結:這些問題的存在,都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力,班級的活動,如:出板報、運動會、班會的召開,都需要同學們同心同德、通力合作。

  3、 回憶初入中學時樹立的豪言,精神飽滿迎接期末考試。

  主持人:大家還記得初入中學時教師就教育我們:初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標,那就是四個學會“學會做人,學會學習,學會健體,學會生活。國慶馬上就要來臨了,過了 國慶我們迎接的頭一件大事就是什么?眾人回答:(期中考試)既然一個班級是有著共同目標和行動的集體,那么,我們在這次期未考試中,全班要達到一個什么樣的共同目標呢?(眾人討論后,主持人小結:語文、英語要爭一保二,縮小與別班的差距;數學要爭取拿前三名。)

  主持人:同學們,當你沉默在大海的波瀾壯闊時,你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城,舉世矚目,但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠,是那么晶瑩可愛,卻經不起陽光的蒸曬,也經不起風的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學們,讓我們大家都來做一滴小小的水珠,緊緊的團結在一起。好嗎。既然這樣,就讓我們一起來讀一首小詩共勉(出示小黑板)

  學生:(集體朗讀)

  初二(4)班是我家,同學都是好朋友,團結友愛手拉手,你幫我呀我幫你,共同進步朝前走。利益面前要謙讓,榮譽面前不爭搶,團結起來是力量,我家明年更美好。

  主持人:最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比。

  請教師點評。

  中小學生誠信、團結、友善主題班會教案2

  目標:通過這次主題班會的開展,培養學生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,勇于創新,勇于開拓,共創輝煌,努力爭創優秀班集體。

  一、朗誦《我愛我班》

  (周)我們來自四面八方

  (包)我們有著不同的個性

  (周)我們是應著一種緣分走到了一起

  (包)組成了一個團結友愛的大家庭

  (周)請聽詩朗誦《我愛我班》

  二、小品

  (包)年少的我們,渴盼長大

  (周)但總是掩飾不了一些幼稚

  (包)我們熱情似火

  (周)但有時也會迷失方向

  (包)請看下面一組小品,然后對其中的人物行為作出分析

  三、討論小品中的人物行為

  要求:給三分鐘時間討論,然后進行交流

  四、班徽設計比賽

  (包)“汗水點燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級格言

  (周)“勇于拼搏,敢于創新,奧運精神,一(2)發揚”是我們的口號

  (包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級設計一個班徽

  (周)請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,并說明設計理念,我們將評出最佳班徽。

  五、男女生對唱《同桌的你》

  (包)初中三年,我們將攜手走過

  (周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章

  (包)我們是兄弟姐妹

  (周)我們是親密伙伴

  (包)若干年后,當我們回首往事時,將倍感溫馨;

  (周)若干年后,我們會想起親愛的同學,想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

  六、發言:同學之間應如何交往

  (周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

  (包)在我們平時的相處中,同學之間有時不免會產生一些矛盾。

  (周)下面請大家談談,同學之間應如何交往?

  (過程略)

  (包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護理。”

  (周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權受人尊敬。

  (包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學會諒解

  (周)營造溫馨、和諧的人際關系,要靠我們大家共同的努力

  (包)溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

  七、才藝大比拼——水果拼盤

  (周)世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛

  (包)用我們的眼睛去發現美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創造美

  (周)下面,我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

  (包)男女生各做一盤,進行比賽。評委將評出冠亞軍 ,我們想請老師們擔當一下評委

  (過程略)

  (包)請參賽選手說明創意

  八、背誦圓周率

  (周)人們的創造力是不可估量的,人的智慧是驚人的

  (包)有時它會讓我們感到不可思議

  (周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?

  (包)我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢,不信,我們一起來聽聽?

  九、優秀學生介紹學習方法

  (周)看了剛才兩位同學的表演,真讓我們感到佩服

  (包)它展現了我們當代中學生的風采,展現了我們的智慧

  (周)從小努力學習,長大報效祖國

  (包)為此,我們全體同學手拉手,心連心,共同創造輝煌成績

  (周)為了幫助學習困難的同學,我們班除了開展“結對子”活動外,我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗,他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

  (包)現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

  (周)語文:許夢婷   數學:惠曉莉   英語:黃夢茜

  十、舞蹈

  (包)聽了她們的介紹,我們深受啟發,與其激動,不如行動

  (周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

  (包)青春,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。

  (周)經歷著青春的人們是幸福的

  (包)我們應該慶幸,因為我們正值青春

  (周) 正因為我們青春,所以我們驕傲,四季的芬芳我們一起收藏。

  (周)我們用舞姿詮釋我們的青春

  (包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

  (周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

  十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?

  (包)我們的班級是一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個生命體輸送養分,讓她健康成長。

  (周)請大家談談:怎樣為我們的班集體添光彩。

  過程(略)

  (包)活躍是我班的特點,也是我班的長處

  (周)這是青年人的活力的體現,是人的聰明才智的表露。

  (包)快樂學習,每天擁有一個好心情,你的學習效率會高效。

  (周)但不適宜的活躍也會影響我們的學習,有損我班的形象, 因此我們必須把握好一個度

  (包)“同船過渡,八百年修行”,相聚是緣分。

  (周)全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。

  (包)下面我們請班主任楊老師講話

  十二、班主任寄語

  十三、結束語

  (周)帶著千奇百怪的個性,我們聚合在一起。

  (包)為了共同的愿望,我們聚合在一起。

  (周)四十一雙眼睛,默默地求索,

  (包)四十一顆跳動的心,鳴奏著一個聲音——真誠。

  (周)真誠對人,真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中,

  (包)激流勇進, 我們翱翔在智慧的藍天里

  (周、包)暢想未來, 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會到此結束。

  中小學生誠信、團結、友善主題班會教案3

  一、朗誦《我愛我班》

  (楊)我們來自四面八方

  (田)我們有著不同的個性

  (楊)我們是應著一種緣分走到了一起

  (田)組成了一個團結友愛的大家庭

  (楊)請聽詩朗誦《我愛我班》

  二、詩朗誦《我愛我班》

  (田)年少的我們,渴盼長大

  (楊)但總是掩飾不了一些幼稚

  (田)我們熱情似火

  (楊)但有時也會迷失方向

  (田)請看下面一組小品,然后對其中的人物行為做出分析

  三、討論小品中的人物行為

  要求:給三分鐘時間討論,然后進行交流

  四、男女生對唱《 同桌的你 》

  (田)小學六年,我們將攜手走過

  (楊)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章

  (田)我們是兄弟姐妹

  (楊)我們是親密伙伴

  (田)若干年后,當我們回首往事時,將倍感溫馨;

  (楊)若干年后,我們會想起親愛的同學,想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

  六、發言:同學之間應如何交往

  (楊)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

  (田)在我們平時的相處中,同學之間有時不免會產生一些矛盾。

  (楊)下面請大家談談,同學之間應如何交往?   (過程略)

  (田)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護理。”

  (楊)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權受人尊敬。

  (田)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學會諒解

  (楊)營造溫馨、和諧的人際關系,要靠我們大家共同的努力

  (田)溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

  八、背誦詩歌

  (楊)人們的創造力是不可估量的,人的智慧是驚人的

  (田)有時它會讓我們感到不可思議

  (楊)接下來我們來聽 同學背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?

  (長征)

  九、優秀學生介紹學習方法

  (楊)看了剛才兩位同學的表演,真讓我們感到佩服

  (田)它展現了我們當代小學生的風采,展現了我們的智慧

  (楊)從小努力學習,長大報效祖國

  (田)為此,我們全體同學手拉手,心連心,共同創造輝煌成績

  (楊)為了幫助學習困難的同學,我們班除了開展“結對子”活動外,我們還要經常請學習優異的同學介紹學習經驗,他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

  (田)現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

  語文:   數學:   英語:

  十、 拉丁舞

  (田)聽了她們的介紹,我們深受啟發,與其激動,不如行動

  (楊)用我們的熱血譜寫無悔的青春

  (田)青春,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。

  (楊)經歷著青春的人們是幸福的

  (田)我們應該慶幸,因為我們正值青春

  (楊) 正因為我們青春,所以我們驕傲,四季的芬芳我們一起收藏。

  (楊)我們用舞姿詮釋我們的青春

  (田)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

  (楊)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

  十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?

  (田)我們的班級是一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個生命體輸送養分,讓她健康成長。

  (楊)請大家談談:怎樣為我們的班集體添光彩。

  過程(略)

  (田)活躍是我班的特點,也是我班的長處

  (楊)這是青年人的活力的體現,是人的聰明才智的表露。

  (田)快樂學習,每天擁有一個好心情,你的學習效率會高效。

  (楊)但不適宜的活躍也會影響我們的學習,有損我班的形象, 因此我們必須把握好一個度

  (田)“同船共渡,八百年修行”,相聚是緣分。

  (楊)全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。

  (田)下面我們請班主任查老師講話

  十二、班主任寄語

  十三、結束語

  (楊)帶著千奇百怪的個性,我們聚合在一起。

  (田)為了共同的愿望,我們聚合在一起。

  (楊)六十一雙渴求的眼睛,默默地求索,探究著一個真理------勤奮。

  (田)六十一顆跳動的心,鳴奏著一個聲音——真誠。

  (楊)勤奮學習,真誠待人。我們徜徉在知識的海洋中,

  (田)激流勇進, 我們翱翔在智慧的藍天里

  (楊、田)暢想未來, 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會到此結束。

  中小學生誠信、團結、友善主題班會教案4

  ―――眾人劃將開大船

  重慶市

  一、班會目標:

  本次主題班會將開展一系列活動,透過活動讓學生有所感有所悟,讓他們在活動中體會“團結就是力量”,珍惜群眾的團結,能夠自覺維護群眾的榮譽。二、活動準備:

  1、提前安排主持人,布置活動步驟。

  2、提前安排小品演員和講故事的同學。

  3、布置好班級的桌椅的擺放。

  三、活動環節:

  第一板塊:在動畫中看團結(10分鐘)

  1.看視頻《打,打個大西瓜》,談感想

  2.什么是“真正的團結友愛”

  第二板塊:講述身邊團結的故事(10分鐘)

  1.學生來講身邊團結互助的例子

  2.生活中的點點滴滴(照片展示)

  3.小節目《誰是最重要的?》

  第三板塊:在娛樂中體驗“團結就是力量”(10分鐘)

  1.兩人三足(分小組,每小組6人)

  2.在歌聲中體會“團結就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊:用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)

  1.詩歌朗誦《團結是什么》

  2.游戲――格言、諺語比賽

  先宣布競賽規則(隊員分成兩部分,主持人擔任裁判)

  (1)雙方找的諺語務必是有親團結的資料,能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

  (2)雙方的諺語不能重復。

  (3)一方念完后,等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

  最后,班主任總結。

  主持人臺詞

  主持人:戴志鵬劉美君

  第一板塊(看完視頻,主持人走上講臺)

  各位領導老師同學大家好,歡迎大家來到我們高二(7)班的主題班會現常這天我們的班會主題是:眾人劃槳開大船!

  剛剛從大家的笑聲中,我們看完了一段動畫我想問一下大家:最開始二人是互相廝殺,為什么一方取勝之后又要救敵人呢?

  是的,這段動畫展示的是在生存危機下,團結互助才能夠生存。但此刻我們并不面臨著這樣的危機,那是不是就不用團結了呢?大家發表看法……引出“團結友愛”的話題,究竟什么是真正的團結友愛。

  (1.考試過程中,幫忙他人作弊;2.小張不上晚修,出去玩游戲,讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。3.朋友與別人發生的矛盾糾紛,組織一伙人去教訓別人)

  問:團結就應如何表現?這些狀況我們該如何對待?團結協作建立在什么基礎上?真誠、善良、共同進步

  第二板塊(示例分析)

  請大家來講身邊團結互助的例子(展示生活中的點點滴滴)

  男:有人把班群眾比喻為一個大熔爐,班里的同學則像一塊塊的煤炭

  女:大家想要得到溫暖,就務必把自己點燃,放進去,煤塊越多,燒得越旺,那么我們的班群眾也就越溫暖。

  男:我們要記住,溫暖的班群眾不是別人給予的,也不會從天空上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

  (講小故事,表演節目的《誰是最重要的?》)

  第三板塊(分小組:兩人三足)

  1.游戲:兩人三足

  下面進行一個游戲看看哪個組能團結合作,配合得最好最快完成任務。

  游戲規則是:每個小組推選6名同學進行“三條腿”走路的游戲。起點:6人,分三次傳遞6個沒吹的氣球,每次兩人帶兩個到終點,第一對搭檔到達第二對才能夠出發。一人在終點等候。最后要完成的任務:吹氣球,連成一串,并且在氣球上寫一句團結的標語,最先完成的獲勝。活動小結:讓獲勝的小組談談心得體會。(這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神,使我們認識到班級是一個整體,只要大家團結一心,就能夠眾志成城。)

  連小小的游戲也要團結合作,可見團結合作是無處不在的。有句話說得好:一滴水只有放進大海才永久不會干涸,一個人只有把自己和群眾融合在一齊才最有力量!

  2.在歌聲中體會“團結就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》

  第四板塊:用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)

  1.詩歌朗誦――散文詩朗誦《團結是什么》

  2.游戲――格言、諺語比賽

  先宣布競賽規則(隊員分成兩部分,主持人擔任裁判)

  (1)雙方找的諺語務必是有親團結的資料,能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

  (2)雙方的諺語不能重復。

  (3)一方念完后,等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

  正如雷鋒所說的:一朵鮮花打扮不出秀麗的春天,眾人先進才能移山填海。

  我們高二(7)班是由45位同學組成的,由我們45人團結起來,齊心協力才能取得各項的成功,回首往事,在我們的學習、生活中也有著一些事情是因為我們團結合作才取得成功的。這次班會的順利進行,也是全體同學團結合作的結晶,在今后的學習、生活中,我們也要團結合作,因為我們相信用---團結合作,成功在握。團結合作,成功在握主題班會到此結束。

  中小學生誠信、團結、友善主題班會教案5

  ―――眾人劃將開大船

  廣州市花都區第二中學高二(7)班楊瓊

  一、班會目標:

  本次主題班會將開展一系列活動,透過活動讓學生有所感有所悟,讓他們在活動中體會“團結就是力量”,珍惜群眾的團結,能夠自覺維護群眾的榮譽。二、活動準備:

  1、提前安排主持人,布置活動步驟。

  2、提前安排小品演員和講故事的同學。

  3、布置好班級的桌椅的擺放。

  三、活動環節:

  第一板塊:在動畫中看團結(10分鐘)

  1.看視頻《打,打個大西瓜》,談感想

  2.什么是“真正的團結友愛”

  第二板塊:講述身邊團結的故事(10分鐘)

  1.學生來講身邊團結互助的例子

  2.生活中的點點滴滴(照片展示)

  3.小節目《誰是最重要的?》

  第三板塊:在娛樂中體驗“團結就是力量”(10分鐘)

  1.兩人三足(分小組,每小組6人)

  2.在歌聲中體會“團結就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊:用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)

  1.詩歌朗誦《團結是什么》

  2.游戲――格言、諺語比賽

  先宣布競賽規則(隊員分成兩部分,主持人擔任裁判)

  (1)雙方找的諺語務必是有親團結的資料,能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

  (2)雙方的諺語不能重復。

  (3)一方念完后,等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。最后,班主任總結。

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